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現在位置:-用精神武裝起來的學生是戰無不勝的  

用精神武裝起來的學生是戰無不勝的
來源:本站原創   作者:1901班主任 趙永剛   時間:2019-11-29

尊敬的各位領導,各位班主任:
        大家好!很高興能與大家一起交流班主任工作中的一些想法和做法。不當之處請大家批評指正。
一、研究學生
        今年開學伊始,我首先做的工作是了解學生,研究學生。俗話說“知己知彼,百戰不殆”。作為班主任,只有對自己的學生了如指掌,才能更好的開展班級工作。具體有以下幾點:
(一)研究學生心理
         開學初,在和幾個學生交談中得知:班級中很多學生當初的目標都是考上康中。然而陰差陽錯,他們沒考上,而當時一些平時不如他們的學生考上了康中。在他們心理上產生了很大的波動。針對學生的這一情況,周末,我專門開了一個班會:告訴他們盡管他們很多人中考沒有實現自己的理想,心有不甘,內心充滿不服氣!然而誰都不會承認自己不行!如果每個人都矢志不渝,“一年高考,三年準備”全力以赴投入學習,一定會超越那些考上康中的學生!
         由于抓住了學生內心的真實想法,班會過后,班級的學習氣氛一下子嚴肅緊張起來!
(二)研究學生理想
         我知道,我們高中學生的理想往往是很高遠的,都是要上浙大、要上西交大等等。我給他們看了2017-2019三年一本重點大學的錄取分數線,他們感到很震撼,給他們不小的刺激,從而讓他們清醒的認識到,要想實現這些理想,空想是不行的,必須付出十二分的辛苦!從而進一步激發了學生學習的熱情。
(三)研究學生的成長環境
         開學報到時,我發現一些同學的基本信息有異樣。這讓我意識到,他們的家庭環境一定存在特殊性。后來經過了解,這種情況還有幾個學生!通過進一步觀察他們的言行舉止、平常表現,發現他們的性格都或多或少存在一些不足。我單獨與這些學生談話,告訴他們:不抱怨、不放棄,認真努力拼搏三年,考上好的大學,去改變自己的命運才是正確的、甚至是唯一的出路!從而讓他們對生活充滿熱情,對未來充滿希望,能以最飽滿的精神狀態投入學習中去。
二、做好學生和任課老師的紐帶
         在班級多表揚任課老師,只管說老師好!教師在課堂發現問題,如:有不認真聽講,不完成作業等。我都會第一時間批評學生,并讓學生知道:老師這么做完全是想讓他們學得更好!其實如果老師們睜一只眼閉一只眼,也樂得輕松,而最終影響的還是他們自己!這樣做,既讓學生認識到自己的錯誤,又樹立了教師的威信!更體會到教師的用心良苦!
三、提升班級凝聚力
         一個班級,有了強大的凝聚力,才能始終激勵學生不斷進取,才能以更激情的狀態投入到學習生活中去。我班只有15個男生,班里幾乎所有的活都是男生干的,他們不但沒有怨言,反而活都干得很好!因為我告訴他們:作為男子漢,要有擔當,這些活怎么能讓女生來干?要讓咱們班的每個女同學都知道,正是有了15位男子漢的付出,她們才感受到班級的溫暖。將來,從小的方面來講,男生要擔負家庭的責任,從大的方面來講,他們要成為國家建設的中堅力量!
        人心都是肉長的,后來男生在搬桌子整理教室的時候,好多女生都在主動掃地幫忙!
        班主任各項工作復雜而瑣碎。只有從小事做起,從細節做起,抓住學生的內心,給學生更多關愛,理解,鼓勵,支持,從精神上武裝起來,我們才能把工作做得更好!
來源:本站原創   作者:1901班主任 趙永剛   時間:2019-11-29  

 

 
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